Rugby Học Sinh & Vai Trò Lãnh Đạo Từ Tuổi Teen – Câu Chuyện Đầy Cảm Hứng Từ BIS HCMC

“Chúng tôi không chỉ dạy rugby, mà dạy cách dấn thân, cách đứng lên sau ngã, cách dẫn dắt người khác bằng chính trái tim mình.”

Chương trình thể thao – lãnh đạo thực tiễn ngay từ lớp 10–11

Tuần trước, Trường Quốc tế BIS HCMC (Nord Anglia) đã chính thức triển khai chương trình Sports Leadership Qualification dành cho học sinh lớp 10–11 qua CLB Rugby – bước đi tiên phong đưa học sinh vào vai trò cộng sự huấn luyện, quản lý nhóm và tổ chức mini-event dành cho các em nhỏ hơn từ các mái ấm cộng đồng.

Áp đặt từ mô hình quốc tế, học sinh được trao cơ hội:

1. Lãnh đạo – tổ chức: từ phân chia đội hình, triển khai bài tập, đến kèm cặp em nhỏ tập luyện và báo cáo hiệu quả.
2. Giao tiếp & Truyền thông: học cách dẫn dắt buổi tập, phản hồi chuyên môn, giao lưu giữa học sinh đa quốc tịch.
3. Workshop & kỹ năng mềm: qua huấn luyện, học trò phát triển tính kiên nhẫn, tư duy phản biện, và kỹ năng giải quyết vấn đề.

Học sinh – từ người học trở thành người truyền cảm hứng

Ambre, học sinh lớp 12 và là “student coach”, chia sẻ:

“Ban đầu, các em nhỏ rất e dè. Nhưng sau mỗi buổi tập, mình nhận thấy sự tự tin dần lớn theo từng cú ném, từng câu chuyện nhỏ. Mình học cách kiên nhẫn, cách khích lệ đúng lúc, mà không cần chỉ là huấn luyện kỹ thuật.” 

Hình ảnh các bạn lớn hướng dẫn các em nhỏ, truyền cho họ tinh thần đồng đội, vừa làm gương vừa sát cánh bên nhau, đã tạo nên cộng đồng thể thao gắn kết và giàu trách nhiệm.

Workshop – Lãnh đạo qua vận động

Không chỉ dừng lại ở sân cỏ, chương trình còn kết hợp gian tập luyện với chuỗi talkshow & huấn luyện kỹ năng lãnh đạo. Qua các session hướng dẫn từ nhà chuyên môn và cựu huấn luyện viên như François Trinh‑Duc – học sinh được truyền cảm hứng sâu sắc hơn về tinh thần phục vụ, kỹ năng dẫn dân và đứng trước đám đông.

“Rugby Cùng Nhau” không chỉ là dự án thể thao, nó là dự án truyền cảm hứng lãnh đạo từ tuổi 15–16. 

Tác động cộng đồng – Nâng bước em nhỏ

Chương trình kéo dài chiều sâu hơn khi các buổi tập còn có sự tham gia của trẻ em từ các mái ấm như Ánh Sáng, Ga Sài Gòn, Christina Noble Foundation. Qua đó:

• Xây dựng môi trường hòa nhập: trẻ em có cơ hội giao tiếp bằng tiếng Anh – Việt, cải thiện kỹ năng xã hội.
• Tăng tính tự tin: các em nhỏ dần chủ động, tập nhuần nhuyễn động tác, và thậm chí chia sẻ cảm nghĩ bằng tiếng Anh  .
• Cộng hưởng kỹ năng mềm: học sinh lớn dần nhận gia ý thức cộng đồng, trong khi trẻ nhỏ học cách lắng nghe, chia sẻ, và làm theo hướng dẫn.

RDF – Mô hình phát triển kỹ năng – SWOT tương lai

Khi thể thao là nền tảng dẫn dắt

Chương trình Sports Leadership Qualification tại BIS HCMC không chỉ đào tạo kỹ năng thể thao đơn thuần, mà còn mở ra hành trình lãnh đạo, thấu hiểu và phục vụ cộng đồng cho học sinh từ rất sớm.

“Qua rugby, các em lớn không chỉ học cách chơi, mà học cách lãnh đạo; các em nhỏ không chỉ học cách tập luyện, mà học cách được lắng nghe và dịu dàng dẫn dắt.”

Đây chắc chắn là mô hình truyền cảm hứng để các trường học trong nước – đặc biệt là hệ song ngữ và quốc tế – nhân rộng để phát triển thế hệ tinh thần lãnh đạo đa năng và giàu cảm xúc từ sớm.

Ảnh: Nord Anglia Education – BIS HCMC Community Rugby

Produced by SportEdu Hub – Sport Innovation & Knowledge Team

Thực hiện bởi: SportEdu Hub – Nhóm biên tập Khởi nghiệp & Tri thức